Les enfants sont uniques et différents les uns des autres.
Ils ont des sensibilités propres liées à leur stade de développement.
A l’école La découverte, chaque enfant va découvrir un environnement adapté, organisé avec des matériels stimulants pour les enfants de 6 à 12 ans.
La découverte propose un cadre d’apprentissage individualisé: chaque s’implique avec le matériel de son choix, l’utilise en apprenant à son rythme. En acquérant les bases du savoir, il apprendra à s’organiser.

Quatre facteurs fondent notre projet pédagogique

1. La méthode Montessori
La pédagogie Montessori, créée en 1907 par Maria Montessori repose sur l’observation de l’enfant, qui amène l’éducateur à poser les gestes appropriés pour favoriser les apprentissages de l’enfant. L’école La découverte offre à chaque enfant la possibilité de s’épanouir au maximum de ses différentes sensibilités dans un cadre adapté à ses besoins psychologiques, en respectant son propre rythme et ses particularités individuelles, tout en l’éveillant à la vie sociale.

2. Une petite structure
L’école La découverte propose une petite structure, avec un effectif réduit, composé d’élèves d’âges différents (6 à 12 ans), où chaque enfant travaille de manière individuelle, à son rythme. La notion de compétition est inexistante à La découverte, parce que chaque enfant se réfère uniquement à ce qu’il a déjà expérimenté et que ses progrès ne sont pas comparés à la réussite des autres enfants.

3. L’ouverture aux autres
L’école «La découverte» est un lieu de scolarité adapté pour l’enfant où celui-ci va développer sa personnalité dans le respect de son individualité propre, de celle des autres enfants et se préparer à être plus tard un adulte créatif, responsable et ouvert. L’école cherche à favoriser le sens de responsabilité, de solidarité et de respect d’autrui.

4. Le respect de la personnalité et du rythme de l’enfant dans son développement et ses apprentissages.
A La découverte, chaque enfant est placé au centre de ses apprentissages. Il apprend à faire par lui-même, à l’aide d’un matériel riche, élaboré et concret. Il accompagné et guidé par des enseignantes qui maitrisent les outils de travail, les présentent à l’enfant afin qu’il construise ses propres connaissances. Chaque enfant découvre à La découverte la confiance, la curiosité, la motivation et l’autodiscipline.